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深入学习实践科学发展观

[动态] 王玲书记为校直机关党总支作学习实践活动辅导报告

发布时间: 2009年04月03日 编辑:

解放思想,转变观念,提高党政领导干部工作能力

-----王玲书记为校直机关党总支作学习实践活动辅导报告

校新闻网讯(校直机关党总支稿)42上午9,校直机关党总支在行政楼222会议室举行了“深入学习科学发展观辅导报告会”。校党委王玲书记应邀作辅导报告。校直机关党总支中层干部、总支委员、各支部书记和委员50余人参加了会议。会议由学工部部长兼机关党总支书记王强主持。

王玲书记围绕解放思想,转变观念,提高领导干部的工作能力,从三个方面阐述了机关党员领导干部如何深入学习实践科学发展观。

王玲书记指出,解放思想是学习实践科学发展观的先导。解放思想就是要使我们的思想和实际相一致,主观和客观相符合,就要打破主观偏见和旧的观念,这是国家事业发展的前提条件,是发展中国特色社会主义的一大法宝,是我们改革开放30年历史经验的重要结论。解放思想是思想路线问题,关系到党和国家的前途和命运。学校党政领导干部,学习实践科学发展观首先要解放思想,转变观念,创造性地开展各项工作。

王玲书记认为,领导干部是解放思想的主体。学校各级职能部门领导干部掌握着资源的配置权和决策权,我们的工作水平影响着学校的发展水平。学习实践科学发展观首先必须解放思想、转变观念。目前最好的足彩app的党员领导干部总体是好的,分析巩固破解难题素质普遍较高,工作勤奋努力,但仍然存在一些不尽人意的地方,需要大家进一步解放思想,将各项工作落到实处。实事求是,解放思想,首先要解放自我,解放观念,认清时代的变化,经常反思和总结我们的工作,敢于面对工作中的各种问题,打破传统观念,冲破定势思维。同时,要解放职能、解放机制、解放权力,以此来更好地服务学科建设,服务师生,服务发展。要加强理论学习,变换思维方式,不断更新观念,学会用新办法来解决老问题。

怎样才能解放思想?王玲书记指出,党员领导干部要以科学发展观为指导,树立四种意识:时代意识、问题意识、规律意识、全局意识。时代意识是现代社会发展的客观要求,也是提高人类认知水平的关键。对于领导干部而言,要在时代意识的指导下审视当前的工作,与时俱进,用发展的眼观来看待问题,解决问题。问题意识,就是要以问题为中心,不惧怕问题,遇到问题时勇于面对并科学解决。规律意识,就是要认识客观事物发展的规律。对于高校领导干部而言,必须要研究教育的规律、研究行政管理的规律、研究学生的规律,要建立以人为本的体制,确立教师和学生的主体地位。党员领导干部的全局观念和团队意识至关重要。科学发展观的基本要求就是全面、协调、可持续,而全面是首要的,是第一位的。党员领导干部在解决问题时,首先要着眼全局,注意事物各要素之间的互相统筹和协调。王玲书记强调,四个意识对解放思想至关重要。

王玲书记指出,实事求是是我们党的思想路线,坚持实事求是的思想路线是每个党员领导干部的义务和责任。要解放思想,就要掌握科学的理论和观点。党员领导干部第一是要加强理论学习,要多读书,特别是读马列经典原著及科学发展观文章;第二是要勤于思考,做有思想的领导干部;第三是要敢于实践。学习、思考、实践三个方面同步互动,相得益彰。

与会者在听取了王玲书记的辅导报告后,纷纷表示很受启发,并结合自己工作的实际,就如何做到以人为本、如何切近群众实际、如何在学校发展中以教师和学生为主体、如何解决群众的实际问题等与王玲书记进行了亲切交流。

机关党总支书记王强在最后的总结中强调,王玲书记的报告内容深刻,意义重大,有很强的针对性。校直机关党总支每位党员要认真学习和领会报告的内容,各支部要进行传达和学习,做到“走在前面、落在实处”。

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