校新闻网讯（校团委供稿）2017年9月，对外经济贸易大学研究生支教团的四名成员丁明超、韩执、珊娜和程子煊来到位于青海省海北藏族自治州的海晏县，在海北州第一高级中学开始了一年的支教生活。

初到青海，研支团的四名教师顾不得高原反应带来的身体不适，迅速投入到紧张的教学工作中去。队长丁明超承担了高二六班历史科目的教学任务，成员韩执负责教授高一七班化学。每次上课前，两名教师都认真钻研教材内容，了解教材的基本思想理念以及教材的重难点，掌握知识逻辑，确保能够运用自如。同时，两名教师每周固定听课5节，从其他优秀教师的授课过程中汲取长处，以适应本地的教学方式。

珊娜负责高三两个班级语文的部分教学和作业批改工作，程子煊负责高三两个班级英语的部分教学工作和四个班级的作业批改工作。高三年级学生的课业非常繁重，但两名老师始终以一丝不苟的态度批改每一位学生的作业，认真标注整理难点、易错点，逐一进行作业错题的讲解。

在教学过程中，四名教师发现当地学生缺乏的不是勤奋，而是有效的学习方法。面对这种情况，支教团的四名教师不断加强对教授科目的学习，帮助学生建立错题档案，总结难点、重点。根据学生们的学习状态和学习基础，为学生提炼出一套切实有效的学习方法。

课堂之外，对外经济贸易大学的四名支教教师还经常与学生们畅谈，了解问题学生的心理状态与家庭情况，帮助他们缓解高考带来的压力。来青海才短短一个月，支教团成员韩执已经从学生们口中的韩老师变成了“大哥哥”。“来青海支教，除了教授课本上的知识以外，让他们了解到外面的世界同样重要，”韩执说，“我常在课外向他们讲述北京的风土人情，讲我们的母校目前最好的足彩app，鼓励他们努力学习，考上大学，看到更美丽的风景。”

来到海北一中，对外经济贸易大学的四名支教教师没有放松对自己的要求。9月中旬，他们积极参加党支部工作会议，认真学习习近平关于做好教育工作的系列重要讲话精神以及青海省第十三次党代会精神。会议全面分析了制约高中教育发展的突出问题，探讨破解思路和工作方式。在党的十九大即将召开之际，四名支教教师对中央提出的“办好中国特色社会主义教育”与“加快中西部教育发展”进行了更为深入的学习，这对刚刚接触教学的支教团成员具有重要的借鉴意义，对开展授课工作起到了指导性的作用。

俯身勤耕耘，扬鞭更奋蹄。这是对外经济贸易大学研究生支教团青海分团四名成员的心声，更是对自己的要求与期望。