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法学院党委举行理论中心组(扩大)学习暨党纪学习教育读书班活动

发布时间: 2024年04月30日 编辑: 于璐

校新闻网讯(法学院供稿)2024年4月29日,法学院党委举行党委理论中心组(扩大)学习会暨党纪学习教育读书班活动,集体学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称“《条例》”)。会上传达了学校意识形态暨安全稳定会工作精神,部署学院党纪学习教育工作,并对师生党支部工作进行培训。

法学院党委委员梅夏英、李欢欢、冯辉、张莉、裴秋蕊、张欣,陈学权、伏军、江山、姜婷婷、潘明辰、董冰莹、王秉乾、张玲玉、满艺姗、马超、田恬、张伶等13个师生党支部书记和各支部委员,党务秘书范利群、教务秘书郑军、辅导员吴姝琪、党务助理等50余人参加会议。会议由学院党委书记李欢欢主持。

《条例》专题读书班:集体学习+专题导学

会议首先对《条例》进行了集体学习。按照学习安排,学院纪检委员张欣副教授对《条例》进行整体解读,她从《条例》修订的总体情况、框架结构、具体内容,以及具体修订变化的内容等方面进行介绍,指出新修订的《条例》进一步扎紧织密了制度笼子,为全面加强党的纪律建设提供了重要遵循,正视和警醒所有党员以最严格的标准严格要求自己。

学院党委书记李欢欢对《条例》第二编第六章政治纪律部分进行导学。她指出,党的政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律,遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。她对新增、新修内容进行重点学习,表示党的政治纪律的本质要求是坚持党的领导,做到“两个维护”。本章新修订的内容,进一步明确了政治纪律要求,完善保障了党中央政令畅通,充分落实二十大报告中关于“加快构建新发展格局,着力推动高质量发展”要求,对执纪监督进一步细化,促进党员坚定理想信念,永葆政治本色。

组织委员、副处级组织员裴秋蕊对《条例》第二编第七章组织纪律部分进行导学。她详细地讲解了组织纪律的内涵和内容,结合党章中关于组织制度的要求,强调了“四个服从”,既是党最基本的组织原则,也是最基本的组织纪律。党的力量来自组织,组织严密是党的光荣传统和独特优势,组织纪律是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要保证。在逐条解读新增、新修内容后,结合党员发展工作谈了学习体会。

李欢欢书记总结表示,新版《条例》体现出三个突出特点,一是把严的要求一以贯之,把纪律建设摆在更加突出位置。二是实现了全覆盖。时间上,不论工作时间还是非工作时间,对党员干部言行全周期管理;无论在职还是不在职,警示党员干部都要恪守党性原则、严守党纪法规。特别是在对象上,所有党员全部覆盖,充分体现全面从严治党是“管全党”“治全党”;空间上,线上线下全覆盖,特别是新增对网络空间不当言行的处分规定,提醒党员互联网不是法外之地。三是对违反纪律行为的处分规定更加细化、具体化和精准化,使划定的纪律边界更加明确、清晰。学纪才能知纪,明纪才能守纪。李欢欢提出要求,要以《条例》为基础,在学习中既要原原本本、逐章逐条、联系实际学好各项规定要求,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,也要抓住纪律的主旨要义,坚持目标引领、坚持问题导向、坚持学教结合、坚持知行合一,做到学深悟透、融会贯通。

党纪学习教育工作部署

会上,李欢欢书记解读了学院《党纪学习教育工作方案》,介绍了学院前一阶段开展党纪学习教育情况,部署近期学院工作安排,对支部开展党纪学习教育提出要求。她强调开展党纪学习教育重大意义,加强党纪学习教育不仅是党要管党、全面从严治党的必然要求,也是走好建设中国特色、世界一流大学新路的坚实保障。在全院师生中开展党纪学习教育,对保持并涵养风清气正、凝心聚力、和谐发展的学院文化,对落实立德树人根本任务,对推动落实学院三年行动计划、促进学院事业高质量发展具有重大意义。新修订的《条例》颁布后,要把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,学院党委为每一名师生党员配发了《条例》学习材料,师生党支部要以学习《条例》为主题,开展“三会一课”、主题党日,组织全体党员认真学习,在全院形成学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围。

会上,还传达了学校意识形态暨安全稳定会工作精神。

基层党支部规范化建设专题培训

会议最后,开展学院党委基层党支部工作培训,副处级组织员裴秋蕊围绕近期党支部面临的换届和三会一课等重要工作,讲解了党支部换届的制度依据、工作原则、整体程序和注意事项,对党支部规范化建设的工作内容和“三会一课”工作内容进行解读,特别强调了支部活动性质定义的多重性、组织生活会类型区分的特殊性,以及常规工作表格填写注意事项,希望各支部高度重视支部手册的记录,不断提高法学院基层党支部日常工作水平。

最后,与会人员对本次会议的学习内容进行了交流研讨,大家表示通过此次会议,对新修订的《条例》有了全面深刻的理解,要时刻牢记自己的党员身份,时刻紧绷纪律规矩这根弦,在思想上划出红线、筑牢底线,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,始终做到忠诚干净担当。


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