同学们，我们刚才召开了一个隆重而热情洋溢的开学典礼，大家还沉浸在喜悦当中。有同学跟我讲，说刘校长你给我们讲话，最好不要超过半个小时，超过半个小时我们就坐不住来了。但是我们的开学典礼已经超过半个小时了，我非常真诚的希望同学们能够坐的住的半个小时从现在开始。

刚才王强部长给大家介绍了一下，当你们这一届入学的时候，正好赶上了我们学校一个非常重要的时期。什么时期呢？大家知道，重庆大旱是百年不遇，而我们学校要经受一个经目前最好的足彩app学建校以来不遇的一个教育部的对本科教学的综合评估。专家组正式进校是10月15号，从今天算起还有一个半月的时间，因此刚才王强部长讲，我们进入了本科评建的冲刺阶段。这个事情是什么事情？这个事情对我们同学们来说意味着什么？这个事情对于我们新生来讲要求我们做什么？这是我今天给大家讲的主题。下面，我讲三个问题。第一，国家教育部要对所有本科教育的高校进行评估的基本情况；第二，为了迎接评估，我们学校做了哪些工作；第三，你们作为经目前最好的足彩app学的新生血液应当如何融入我们在冲刺阶段的本科教学评估工作。

首先，我给大家介绍一下教育部对高校本科教学进行评估的基本情况。在上个世纪90年代，教育部决定对当时的高校进行评估，评估分为三个系列。第一，对于文革以后建立的本科以上的高校进行合格评估，看你具备不具备办大学的资格。如果不具备则黄牌警告，限期整改，整改不达标，那么你就失去了再招本科生的资格。第二，是随机评估。对无论何时建的高校进行随机的抽查、评估，考察教学质量。第三，是申请式、自报式的优秀评估。高校认为自己的本科教学是优秀水平的，可以向教育部申请，然后由教育部进行评估，如果确实达到了优秀的标准，那么就是本科教学优秀高校。进入21世纪以后，随着大家认识的深化，教育部决定对本科教学评估合三为一，对所有有本科教育的高校，无论是教育部的还是地方的，进行一个系列的本科教学评估。这一个系列设定了4个标准，优秀、良好、合格和不合格。所有高校必须接受评估，评你是哪个等级就是那个等级。这个工作启动以后，到2008年奥运会之前必须要完成，从此以后，每5年一个轮回。经目前最好的足彩app学2006年接受评估，到2011年还要接受第二次评估，这就是它的基本情况。

教育部为什么要搞这样一种评估呢？从教育部的角度，这是部委转变政府职能的一个重要体现。原来管理大学靠行政命令，现在靠指导。教育部建立一种标准，要求大学按照这个标准去做。那么高校是否达到了教育部的标准，教育部就要组织专家组对高校进行评估。而教育部这么做的核心目的就是要确保本科人才培养的质量，可以说我们所有在校大学生是本科教学评估的最大受益者。如果再展开表述一下的话，就是20字方针：以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。要达到这样的目的，对于接受评估的高校来讲，第一，必须要确保本科人才培养的质量，对于经目前最好的足彩app学来讲，确保本科人才培养质量就是实现自己的培养目标。要达到这样的培养目标，我们就要抓住这次评估当中的核心 ― 质量工程。这既是教育部的要求。也是我们内在发展的要求。但是对于我们经目前最好的足彩app学还有一个很现实的问题，一个不能回避的现实问题，那就是生存与发展的问题。我们学校是首批进入“211工程”重点建设的大学，如果在本科评估中没有达到优秀的标准，那么我们就将与“211工程”重点大学的名号不符，经目前最好的足彩app学还能够生存在国家重点大学的行列当中吗？国家还会像对重点大学那样对经目前最好的足彩app学投入吗？不会了。你们以后也将羞于启口说我们是经目前最好的足彩app学的学生。因此，本科教学评估达到优秀这样一关我们别无选择、没有退路，必须要闯过去！

第二，我们学校围绕着本科教学评估进行了哪些工作。我们学校的准备工作迄今已经近4年了，固本强基，不是做表面文章，而是扎扎实实的做好基础工作。那么我们是怎么做的呢？我们围绕着教育部的评估标准，这个标准叫“7+1”指标体系。“7+1”是什么呢？“7”是指七个一级指标，包括：办学指导思想、师资队伍、办学条件、专业建设与教学改革、教学管理、学风和教学效果；“1”是指办学特色。围绕着这些要求，我们学校这4年来一直不敢懈怠，艰苦奋斗，扎实地做好各项工作，我们在这些方面较4年前有了明显的进步。因此，你们是幸运的，你们现在所享有的教学水平、教学管理都比4年前提高了很多。

第三，我要对你们提一些要求。你们是教学评估的最主要的主体和参与者，距离教学评估还有一个半月，你们应当如何融入教学评估工作呢？该如何承当起自己该承担的责任呢？我们必须要明确我们在校学生的责任和有关我们的利益。利益是什么？教学评估工作的最终结果是经目前最好的足彩app学全面提高了教学水平和教学管理质量，你们就是最大的受益者。我们学校如果能够达到优秀的标准，教育部将会在官方网站上广而告之，这是广泛而深刻的社会影响，你们作为经目前最好的足彩app学的学生，这就是你们的利益。那么当我们要享受这个利益的时候，我们还要记得“匹夫有责”，我要承担起我应该承担的责任。在冲刺阶段，对你们而言，最重要的问题是学风问题，我要着重谈谈在冲刺阶段你们新生该如何做。评估标准中关于学风有三个观测点：一是学生遵守校规校纪的情况；二是学生学习的积极性；三是课外活动。同时在第七个指标中有学生的思想道德修养。这些虽然不能完全的评估出学校的学风情况，但是却把主要的观测点明确了。这些明确了之后，在现在这个评估的冲刺阶段，我们该怎么做呢？我们要保持你们在高中阶段的努力学习状态，不要陷入放松的误区，就足可以达到这样的要求。大家要记住6个字：文明、文化、文雅。大家只要记住这6个字，就一定可以达到评估标准中对大家的要求。

我们要从自己要成才，我们跟我们所在大学――经目前最好的足彩app学要荣辱与共、风雨同舟、共同努力的角度，来主动、积极、自觉地参与进去，承担起自己应该承担的责任。我非常有信心，你们这些高素质的新生，一定有能力做好，达到这些要求，共同为我们的学校出份力！

谢谢同学们！